התבקשתי להגיע לצומת מסמיה (ראם) בשמונה וחצי, שם פגשתי 2 בנות ועוד כמה בנות במיניבוס קטן שלקח אותנו לכיוון הבסיס (שערי אברהם)
כשהגענו לאחר שמסרנו תעודת זהות וכל אחת קיבלה תג עם השם שלה ומספר קבוצה נכנסו כל קבוצה לכיתה נפרדת
ושם התחילו המיונים.
קודם כל, חשוב לציין שהמיונים היו ממש קלים ונחמדים, ואם באים בגישה טובה לא שמים לב שהזמן טס ואפילו זה מסתיים מוקדם ממה שמצופה..במקום חמש, המיונים נגמרו בשלוש .
בכל אופן, אחרי שנכנסנו לכיתות כל אחת הציגה את עצמה אמרה מה התחביבים, מה היא רוצה לעסוק בצבא, ציפיות וכו'
אחכ הן הסבירו לנו בדיוק מזה הו"ד ומה זה המיון הזה,
לאנשים בינינו שלא יודעים, מי שמקבל..לרוב מקבלת...צו מיון להוד (הוראה ופיקוד)
הכוונה זה מיון לתפקיד ספציפי ביותר.
הוראה ופירוק לאוכלוסיות בעייתיות כמו עולים חדשים, בעלי רישום פלילי, דפ"ר נמוך ועוד סוגים שונים של אנשים אשר נפלטו מהמערכות והצבא מעניק להם הזדמנות שניה לפתוח דף חדש.
התפקיד מתחלק לשלושה מסלולים:

מפקצית- האהוב עלי ביותר, מפקדת צוותים העברת טירונות ארוכה של כ-10 שבועות לנערי מקאם (בעבר נקראו נערי רפול). טירונות זו אמורה להכין אותם לשירותם בסדיר ולתת להם אופציה להשיג תפקידים טובים יותר בהתחשב בנתונים הנמוכים..
השכלה- השלמה 12 שנות לימוד, או בגרויות...
נתיב- ציונות ויהדות...בעיקר לעולים חדשים שלא יודעים ועוסקים בשאלת הזהות מבחינה יהודית וציונית.
המטרה של נתיב זה לחזק אותם מבחינה ציונית..התוצאה הסופית שאליה מקווים היא תהליך גיור.

בכל אופן, לפי מה שהבנתי מי שמתקבל להו"ד לא יודעת לאיזה מסלול הוא משוייכת עד ליום הגיוס- אכן, מבאס.
עם הגיוס תעברו טירונות ולאחר מכן קורס ממושך ולפי מה ששמעתי מהטירונים בבסיס הקשה ביותר שם..

אוקי, נמשיך עם תהליך המיון..לאחר שהצגנו את עצמנו והסבירו לנו על מהות התפקיד ועל חשיבותו
כל אחת קיבלה דף עם נושא שונה ואיתו בדומה למה שעברנו ביום המאה היינו צריכים להציג את הנושא
ולהסביר ולהעביר את הנושא המרכזי..עם הפרעות מצד המדריכות שעושות את המיונים (2 מדריכות לכל כיתה)
מה ששונה מיום המאה הוא שצריך להסביר את הנושא בשפה הפשוטה ביותר, להיות סובלני לשאלות
גם אם זו שאלה טיפשית ביותר..כמו "טהרה" ועוד מילים שנראות לנו כמובן מאליו
צריך לזכור, שלעולים חדשים לא..

לאחר מכן היה סימולציות, כל אחת בתורה נכנסה לכיתה לבד
שבה היו 2 המדריכות ואחת המדיכות שיחקה כל פעם תפקיד אחר שמעמיד אותך בסיטואציה שבה את צריכה להראות נחישות מנהיגות והתמדה.
הסימולציה שלי הייתה היא שהמדריכה היא חייל, עולה חדש, אשר רוצה להשתמט מהצבא בכל מחיר ולא להתגייס
ואני הייתי צריכה להסביר לו את הייתרונות ואת החשיבות של הגיוס ולהתחשב בנסיבות של הרצון שלו להשתמשט
חוסר השתלבות עם החברה וכו'..בכל אופן, ציינו לי שהחייל מדבר עברית ולומד יחסית מהר לבני כיתתו ולכן השתמשתי בזה בסימולציה על מנת לשכנע את החייל להישאר..בסופו של דבר הוא אומר שהוא יחשוב על זה, או יסרב או שבמקרה הכי טוב, יסכים..מה שמראה שהצלחת להעביר ולעשות את תפקידך בצד הטוב ביותר.

לאחר שכולן נכנסו הלכנו לראות סרטונים קצרים על כל מסלול (שלושה מסלולים שהזכרתי בהתחלה)
והביאו מפקדת מכל אחד מהמסלולים לשאלות וכו'..
לאחר מכן קיבלנו סנדוויצ' ופחית שתייה..והמשיכו המיונים...
קיבלנו כל אחת שאלון ענקי שהיינו צריכות למלא

כל אחת בתורה נכנסה לראיון אישי, שבו היא אמרה את ההעדפות שלה לגבי המסלולים, מה היא חושבת שעדיף לה, הייתה לנו הזדמנות להראות ציוניות, שאלו אותנו מה אנחנו חושבות על אנשים שיורדים מהארץ, על אנשים אשר משתמטים ואם ברצוני גם לעשות דבר כזה..
שאלו אותי על תוכניותיי לעתיד, מה אני רוצה לעסוק..איך אני חושבת שאני אסתדר תכונות טובות שעוזרות לי לתפקיד
תוכנות רעות שגורעות ממנו וכו'..

אחרי הראיון כל אחת הייתה משוחררת לדרכה.

ביציאה מהבסיס חיכתה ההסעה בחזרה לצומת מסמיה (ראם).

המיון מאוד קליל ונחמד, המדריכות אשר מעבירות את המיונים נחמדות ועונות על כל השאלות ומשתדלות להתחשב בצרכים של כל אחת מאיתנו, בבסיס שאליו הוזמנו למיונים מתבצעים כל הקורסים והטירונות של חיל החינוך
היה מדהים לראות את ההבדלים בין החיים האזרחים לבין החיים בצבא.
עולם שלם.

אגב, לאחר כשלושה מחזורים (הכי הרבה) של טירונות, השכלה, נתיב, יש אפשרות להתקדם בתפקיד קצונה וכו'..
שערי אברהם הוא בסיס האם אך משרתים בעיקרון בחוות השומר ובעוד מקומות...
ככה שזה לא יומיות וזה רחוק מהבית למי שציפה למשהו אחר...

בעיקרון, זה תפקיד שתורם המון ומשפיע, ממצה את השירות הצבאי לדעתי בצורה הטובה ביותר.
שווה לנסות(: